Deserción y reprobación en la
asignatura de Matemáticas Administrativas
En el trabajo colaborativo se seleccionó Habilidades
de lecto-escritura poco desarrolladas, considero que es un problema que nos
aqueja a todos como docentes, debido a que en ocasiones nuestros estudiantes
leen, pero no comprenden lo que leyeron; en el artículo que leí mencionaba que
si los padres no tenían el hábito de leer, es muy probable que los hijos no
lean; que la escuela también influye, así como el ambiente o amigos con quienes
convive y como sabemos en nuestro país
son muy pocos los que leen.
La propuesta que dí en base a la lectura que realicé
donde sugería que en las universidades era importante que hubiera una materia
de Literatura para que de esa manera los estudiantes tuvieran
que realizar lecturas, la propuesta que hice fue que se abriera un foro para
compartir libros y realizar comentarios
.
Después de leer el primer capítulo del libro
Metodología del aprendizaje basado en competencias, donde menciona la redacción
de problemas tomados de libros, revistas, televisión, etc. y adaptarlos a la
asignatura impartida de manera multidisciplinaria si es posible; mis propuestas
serían:
1.
Que
nuevamente se abrieran los foros para docentes donde pudiéramos contactar a los
compañeros que imparten la misma asignatura y así poder compartir experiencias
y material; desde luego estableciendo lineamientos para el uso adecuado del
mismo.
2.
Que
autorizaran la apertura de un foro por parte del facilitador, donde pudiera
compartirles problemas similares a los de los ejercicios, pero con casos
tomados de los medios de información antes mencionados.
Quizás estás propuestas no sean una solución en sí,
pero considero que serían de gran ayuda porque como también se menciona en el
libro, es importante saber trabajar en equipo y apoyarnos mutuamente.
Tres ideas fuerza
1.
Superación
permanente independientemente de la edad y actividades que desarrollemos
2.
Despertar
la creatividad e innovación
3.
Adaptación
al cambio y a la tecnología
